RSS
Sökning
RSS-länk
Mötesärende:https://kirkkonummise.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Sökning
Bildnings- och välfärdsnämnden
Protokoll 13.11.2025/Paragraf 27
| Föregående ärende | Följande ärende |
Läs- och lovtider inom småbarnspedagogiken, förskoleverksamheten, den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen läsåret 2026–2027
Bildnings- och välfärdsnämnden 13.11.2025 § 27
885/12.00.01/2025
Beredare Specialsakkunnig inom småbarnspedagogik Vesa Joronen
Planerare inom utbildningsväsendet Aleksiina Raja
fornamn.efternamn@kirkkonummi.fi, tfn 09 29671 (växel)
fornamn.efternamn@kirkkonummi.fi, tfn 09 29671 (växel)
Beslutsförslag Utbildningsdirektör Astrid Kauber
Bildnings- och välfärdsnämnden beslutar bestämma läs- och lovtiderna läsåret 2026–2027 enligt följande:
1
- konstatera att läsåret 2026–2027 omfattar sammanlagt 189 arbetsdagar
- skolan börjar torsdag 13.8.2026
- hösttermin to 13.8.2026–ti 22.12.2026
- höstlov må 12.10.2026–fr 16.10.2025 (vecka 42)
- jullov on 23.12.2026–on 6.1.2027
- vårtermin on 7.1.2027–lö 5.6.2027
- sportlov må 22.2.2027–fr 26.2.2027 (vecka 8)
- skolan slutar lördag 5.6.2027
2
konstatera att läs- och lovtiderna inom gymnasieutbildningen under verksamhetsåren 2026–2027 följer grundskolornas läs- och lovtider
3
konstatera att arbets- och lovtiderna inom förskoleundervisningen följer grundskolornas läs- och lovtider verksamhetsåret 2026–2027, dock så att höstterminens sista arbetsdag är 18.12.2026 och vårterminens sista arbetsdag är 04.6.2027
4
konstatera att småbarnspedagogikens verksamhetsår 2026–2027 börjar 1.8.2026 och slutar 31.7.2027
5
under perioden 1.6–31.7.2027 då situationen så tillåter har endast bestämda daghem jour på olika områden – övriga verksamhetsställen är stängda under den tiden. Vid behov koncentreras verksamheten också under skolornas andra lovtider.
6
behovet av småbarnspedagogik under de ovannämnda tiderna kartläggs genom en enkät till vårdnadshavarna,
7
småbarnspedagogikens utbildningsdagar kan ordnas på hösten (2-3 dagar) och på våren (2-3 dagar). Under dessa dagar ordnas ingen förskoleundervisning.
8
den dagliga arbetstiden i daghemmen i regel är kl. 6.30–17.30 och vid behov kl. 6–18. Skiftomsorg ordnas på centrums serviceområde i Jokirinteen päiväkoti kvällar, nätter, veckoslut samt söckenhelger och högtider. Invånarparkerna är i regel öppna må–fr kl. 9–16.
Behandling Ledamot Annika Eriksson anmälde jäv för behandlingen av ärendet och beslutsfattandet (förvaltningsstadgan 126 §).
Beslut Bildnings- och välfärdsnämnden beslutade enligt beslutsförslaget.
För kännedom Utbildningsdirektören, utbildningschefen, direktören för svensk småbarnspedagogik och utbildning, direktören för småbarnsfostran, chefen för svensk småbarnspedagogik, daghemmen, grundskolorna, gymnasierna, invånarparkerna, servicecheferna, kundservicesekreterarna, kommunens servicekontor, kommunens webbplats för informering
Redogörelse Småbarnspedagogiken
I lagen om klientavgifter inom småbarnspedagogiken (1503/2016) har fastställts ett verksamhetsår som en tidsperiod som börjar vid ingången av augusti varje år och slutar vid utgången av juli följande år. Småbarnspedagogikens verksamhetsår 2026–2027 börjar 1.8.2026 och slutar 31.7.2027.
År 2027 koncentreras verksamheten under perioden 1.6–31.7.2027 och då situationen tillåter så att vissa bestämda daghem har jour som motsvarar småbarnspedagogikens behov. Vid behov koncentreras verksamheten också under skolornas andra lovtider.
Den dagliga verksamhetstiden inom småbarnspedagogiken i daghemmen är i regel kl. 6.30–17.30 och vid behov kl. 6–18. Skiftomsorg ordnas på centrums serviceområde i Jokirinteen päiväkoti kvällar, nätter, veckoslut samt söckenhelger och högtider.
Invånarparkerna Släntgården, Fyyri och Veikkosvinden är i regel öppna må–fr kl. 9–16.
Småbarnspedagogikens utbildningsdagar för personalen ordnas på hösten och våren. Under läsåret 2026–2027 föreslås eventuella gemensamma utbildningsdagar för hela personalen att genomföras som två- eller tredagars utbildningar både på hösten och på våren. Tidpunkten för utbildningsdagarna meddelas till vårdnadshavarna i god tid.
Förskoleundervisning
I förordningen om grundläggande utbildning (3 §) stadgas att förskoleundervisning ska ges under minst 700 timmar per år. Enligt 4 § i förordningen får elevens arbetsdag i förskoleundervisningen omfatta högst 5 lektioner. I Kyrkslätt ges förskoleundervisning i 4 h/arbetsdag, totalt 752 h/år.
Förskoleundervisningens arbets- och lovtider följer skolornas läs- och lovtider, med undantag av skolornas avslutningsdag (den sista vardagen under vecka 22), som i förskoleundervisningen är fredagen samma vecka.
Då förskolelärarna deltar i utbildningsdagarna ordnas ingen förskoleundervisning. Småbarnspedagogik som kompletterar förskoleundervisningen ordnas dock under dessa dagar enligt behov.
Grundskolorna och gymnasierna
Enligt 23 § i lagen om grundläggande utbildning börjar läsåret 1 augusti och slutar 31 juli. Läsåret har 190 arbetsdagar. Av läsårets arbetsdagar borträknas dock självständighetsdagen, trettondagen och första maj, om de infaller på en annan vardag än söndag. Trettondagen 6.1.2027 dras av från arbetsdagarna läsåret 2026–2027. Läsåret 2026–2027 omfattar alltså 189 arbetsdagar. Enligt 7 § i förordningen om grundläggande utbildning avslutas läsårets skolarbete den sista vardagen vecka 22, som läsåret 2026–2027 är lördagen 5.6.2027.
I gymnasielagen ingår inga bestämmelser som gäller de studerandes arbetstid. Enligt 10 § i gymnasielagen utgör gymnasieutbildningen en lärokurs vars målsatta tid är tre år.
Undervisningsministeriet framhåller att vid beslut i skolor och kommuner om skolornas läs- och lovtider borde elever, studerande och deras föräldrar ha möjlighet att påverka ärendet. Enligt verksamhetsmodellen för en barnvänlig kommun bemöts barn jämlikt. De tas med i planering, bedömning och utveckling av tjänsterna. FN:s konvention om barnets rättigheter fungerar som rättesnöre.
I beslutsfattandet använder man sig av barns och ungas kännedom om sin vardag och beslutens barnkonsekvenser bedöms. En barnvänlig kommun förbinder sig till att främja barnets rättigheter i beslutsfattandet, förvaltningen och servicen.
Eleverna inom den grundläggande utbildningen och deras vårdnadshavare tillfrågades om höstlovets önskade längd med en enkät. Utbildningstjänsterna tog också reda på grundskolelärarnas åsikter. Länken till enkäten skickades med Wilma-meddelande till vårdnadshavarna och eleverna. Enkäten var öppen 28.10–10.11.2024. Enkäterna besvarades av sammanlagt 970 elever, 2 426 vårdnadshavare och 264 lärare.
Majoriteten av alla som besvarade de tre enkäterna understödde ett höstlov på en vecka. Svar inkom från alla skolor.
Det fanns inga större skillnader i svaren mellan eleverna i finskspråkiga och svenskspråkiga skolor. I båda språkgrupperna önskade en klar majoritet en veckas höstlov (91 % av alla elever). 93 procent av eleverna i de finskspråkiga skolorna och 78 procent av eleverna i de svenskspråkiga skolorna önskade en veckas höstlov.
77 procent av alla vårdnadshavare understödde en veckas höstlov och 23 procent understödde två dagars höstlov. Det fanns skillnader mellan vårdnadshavarna i finskspråkiga och svenskspråkiga skolor. Ett höstlov på en vecka understöddes av 60 % av vårdnadshavarna till elever i svenskspråkiga skolor och 80 % av vårdnadshavarna till elever i finskspråkiga skolor.
Majoriteten av lärarna (90 % av alla lärare) önskade också en veckas höstlov. 95 procent av lärarna i de finskspråkiga skolorna och 69 procent av lärarna i de svenskspråkiga skolorna önskade en veckas höstlov.
Bifogat resultaten av enkäterna.
| Föregående ärende | Följande ärende |