Svenska nämnden för fostran och utbildning
Föredragningslista 04.06.2025/Ärendenr. 21

Svenska nämnden för fostran och utbildning 04.06.2025     

444/12.00.01/2025 

Beredare Chef för småbarnspedagogik Ellen Engdal-Dannbäck,

 fornamn.efternamn@kirkkonummi.fi

Föredragande   Bildningsdirektör Eeva-Kaisa Ikonen

Beslutsförslag Svenska nämnden för fostran och utbildning beslutar att godkänna Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen fr.o.m. 1.8.2025.

Beslut  

Redogörelse

 Till följd av ändringen av lagen om grundläggande utbildning som beretts av undervisnings- och kulturministeriet förnyas stödet för lärande inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen

Ändringar gjordes i samtliga kapitel i grunderna för förskoleundervisningens läroplan med beaktande av principer i anknytning till revideringen av stödet för lärande. En del av ändringarna är tekniska, till exempel begrepp i anknytning till stöd. Kapitel 5 uppdaterades i sin helhet.

En lokal läroplan som har reviderats i enlighet med denna föreskrift ska tas i bruk senast 1.8.2025. När det gäller bestämmelserna om tidigarelagd läroplikt ska ändringarna i de lokala läroplanerna göras senast 1.8.2026.

Kyrkslätts lokala läroplan för förskoleundervisningen

Kyrkslätts lokala läroplan för förskoleundervisningen har uppdaterats i alla kapitel.

Kyrkslätts lokala läroplan för förskoleundervisningen har uppdaterats utgående från de ändringar som skrivits in i lagen om grundläggande utbildning och uppdateringarna i grunderna för förskoleundervisningens läroplan samt  Kyrkslätts vision för småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen om att växa mot en hållbar livsstil. Läroplanen för förskoleundervisningen stärker genomförandet av inkluderande principer i verksamhetskulturen, lärmiljöerna samt i planering, genomförande och utvärdering av verksamheten.

I centrum för uppdateringen är undervisningsarrangemang som stöder förutsättningar att lära sig. Dessa handlar bland annat om att bilda undervisningsgrupper så att målen för undervisningen kan nås och så att läraren kan beakta undervisningsgruppens behov tillräckligt väl.

I utarbetandet av Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen har personal inom småbarnspedagogik, barn och vårdnadshavare samt samarbetspartners och kommuninvånare har möjlighet att delta. Vårdnadshavare, barn och andra kommuninvånare har deltagit genom en enkät riktad till dem och läroplanen för förskoleundervisningens utkast har varit tillgängligt för kommentarer från samarbetspartners.

Kyrkslätts lokala läroplan för förskoleundervisningen har preciserats enligt följande:

• 3.1 Principerna som styr utvecklingen av verksamhetskulturen, principerna för hållbar livsstil och inkludering samt dygdetänkandet har preciserats i den lokala texten.
• 3.2 Vid utvecklingen av lärmiljöerna beaktas lärande i naturen och digitala lärmiljöer.
• 3.3 Samarbete mellan förskole- och grundskoleundervisningen har uppdaterats.
• 4.3 För alla lärområden har det inskrivits preciseringar i den lokala texten.
• Kapitel 5 Sätten att organisera stöd för barnets lärande och deltagande i förskoleundervisningen har skrivits in i den lokala texten.

Till kännedom Daghemsföreståndarna, servicecheferna inom småbarnspedagogiken, chefen för småbarnspedagogik specialsakkunniga inom småbarnspedagogiken, specialsakunniga inom stöd för vävande och lärande